1.1.  Навчальна робота

У гімназії у 2017/2018 навчальному році навчалося 987 учнів (33 класи). Розпочато роботу над реалізацією єдиної міської науково-методичної проблеми «Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників через формування міського інноваційного освітньо-інформаційного простору як чинник якісної освіти й умова реалізації моделі Нової української школи», спрямованої на оновлення змісту освіти, нові підходи до його реалізації, упровадження в навчально-виховний процес особистісно орієнтованого підходу. У плані контрольно-аналітичної роботи адміністрації гімназії велика увага приділялася вивченню рівня навчальних досягнень учнів, стану викладання навчальних дисциплін. На результативність учнів під час складання державної підсумкової атестації, як і на вибір одинадцятикласниками предметів для зовнішнього незалежного оцінювання, позитивно вплинуло забезпечення допрофільного та профільного навчання в гімназії. Серед важливих чинників якісної підготовки учнів - ознайомлення гімназистів із тестовими методиками, широке їх використання на всіх етапах навчання. Важливим і невід`ємним аспектом також є глибока інформаційно-роз`яснювальна робота серед учнів, їх батьків та педагогів, здійснювана в гімназії адміністрацією та класними керівниками. Порівняльний аналіз основних показників діяльності педагогічного колективу БНВО «Перша Білоцерківська гімназія - школа І ступеня» за останні п`ять навчальних років засвідчують хоч і суперечливу по окремим напрямкам, проте загалом позитивну динаміку. Протягом 2017/2018 навчального року було проведено 9 педагогічних рад, 5 практичних семінарів, 2 майстер-класи, зустрічі з представниками Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова, Інституту української археографії та джерелознавства ім. М. С. Грушевського НАН України, п`яті краєзнавчі читання імені П. Лебединцева та видано черговий збірник краєзнавчих читань, педагоги гімназії узяли участь у роботі обласної наукової школи. Розроблено план заходів щодо відзначення 100-річчя від дня народження В.Сухомлинського, який розміщено на сайті гімназії. Рішення  про святкування 100-річчя від дня народження затвердила 39-а сесія Генеральної конференції ЮНЕСКО. На базі гімназії в січні 2018 року проходив трьохденний тренінг-семінар для вчителів англійської мови Київської області. Учитель англійської мови Фіголь І. В. провела практичний семінар для вчителів англійської мови «Мотиваційне середовище», взяла участь у підсумковій річній конференції з питання продовження проекту Європейського Союзу «eTwinning Plus». З 29 березня по 5 квітня 2018 року делегація вчителів англійської та французької мов разом із гімназистами перебували з візитом у м. Бесьєр (Франція). У рамках заходів, спрямованих на популяризацію та активізацію вивчення німецької мови учнями гімназії та з нагоди оголошення Президентом України 2017 року Роком німецької мови, у жовтні 2017 року проводився тиждень німецької мови. Учителі початкових класів брали участь у круглому столі «Нова українська школа: навчально-методичне забезпечення з української мови в школі I ступеня» та вчителі української мови, зарубіжної літератури у майстер-класі «Технологічний інструментарій у практиці вчителя-словесника». Учителі кафедри української філології Громадська Т.Г., Полякова О.В. взяли участь у VIII Всеукраїнському конкурсі фахової майстерності для вчителів-україністів «Соняшник-учитель», посіли III місце. Для батьків учнів 5-11 класів у гімназії проводилися Дні відкритих дверей. Поряд із цим, учителями англійської, французької, української мов, зарубіжної літератури, трудового навчання гімназії проводилися відкриті уроки для слухачів курсів КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів». На базі навчального закладу проведено міські семінари-практикуми для вчителів початкової школи, української мови та літератури, зарубіжної літератури, англійської мови, трудового навчання, хімії, математики. Протягом червня вчителі англійської, французької, німецької мов працювали в англомовному таборі «STAR», який діє останні чотири роки. Впродовж 14 днів під керівництвом учителів іноземних мов вихованці табору брали участь у різноманітних заходах, конкурсах та вікторинах. Педагогічні працівники, що працюють за фахом, своєчасно проходили курси підвищення кваліфікації згідно з графіком. Глуховська В.Ю., учитель французької та німецької мов, пройшла курси фахового удосконалення за програмою PROFLE. Учителі початкових класів, англійської мови пройшли курси дистанційного навчання на платформі EdEra в рамках Нової української школи. 

У 2017/2018 н. р. тривало поступове підвищення якісного складу педкадрів. 

  Таблиця 1. Якісний склад педагогічних кадрів  

Атестація педагогічних працівників гімназії проводилась згідно з «Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників України», планом роботи атестаційної комісії гімназії. Проведено атестацію 14 педагогічних працівників. Присвоєно кваліфікаційні категорії спеціаліст І категорії - 2. Відповідає раніше присвоєному педагогічному званню «учитель-методист» - 3. Присвоєно педагогічне звання «учитель-методист» - 4, «старший учитель» - 4, «провідний бібліотекар» - 1.

Станом на 1 вересня 2018 року в гімназії працюють «Заслужений учитель України» - 2, «учитель-методист» - 28, «старших учителів» - 18. Водночас, відсоток молодих педагогів у закладі невисокий і середній вік учителів становить 45-50 років. Цього року науково-методичними радами різних рівнів затверджено методичні посібники Кизими М. В., Стрельчук Т.М. Пріоритетними напрямами системи підвищення професійної компетентності педагогічних працівників були формування ключових компетентностей, упровадження нових технологій навчання в умовах профілізації старшої школи, реалізація Державних стандартів початкової і базової загальної середньої освіти, залучення педагогічних кадрів до творчої роботи, поширення передового педагогічного досвіду, реалізація завдань дослідно-експериментальної роботи та інноваційної діяльності.