Дистанційне навчання, незважаючи на те, що не може замінити очного, дає можливість забезпечити безперервність освітнього процесу. Під час дистанційного навчання в ліцеї 100% вчителів використовують інформаційно-комунікаційні системи, зокрема електронну освітню платформу  Classroom, Google Meet. На інтернет-платформах учителі розміщують матеріали для самостійного опрацювання й виконання, зокрема навчальну інформацію, відеоролики, презентації, активні посилання на виконання контрольних тестових завдань («На урок», «Всеосвіта»). Коли проводять онлайн-уроки, вчителі використовують різноманітні форми організації роботи: 

усні опитування, консультації в режимі запитання-відповідь, лекції (евристичні бесіди), самостійну роботу учнів, виконання практичних робіт. Також під час проведення онлайн-уроків більшість учителів застосовують інструменти підвищення пізнавальної активності учнів: презентації, інтерактивні вправи, демонстрації, відео. За останній рік більшість учителів на високому рівні оволоділи цифровою грамотністю.