Медійна грамотність - компетентність, якою має володіти кожен українець, а особливо - педагог. Сучасний вчитель має знати про те, яку користь та небезпеку несуть цифрові технології, як не втопитися в інформаційному потоці та захищатися від небезпек і користуватися можливостями, які нам дають медіа. І не лише самим вміти, а й інших навчати цьому. 

           10 січня Ірина Валентинівна Хмельницька, вчитель французької та англійської мов Ліцею «Перша Білоцерківська гімназія» організувала для колег круглий стіл «Медіаграмотність - потреба сучасного педагога», під час якого вчителі французької мови Білоцерківської громади говорили про інформацію та дезінформацію, вчилися розрізняти правду та фейки, створювали пам'ятку щодо того, як розвивати критичне мислення, як працювати з інформацією, що робити із стереотипами. У невимушеній творчій обстановці колеги висловлювали свої думки, дискутували, обговорювали ситуацію з медіа в Україні та Франції, працювали індивідуально, в групах. Спілкування, звісно ж, відбувалося французькою мовою. Ірина Валентинівна озброїла вчителів новими знаннями, матеріалами, які можна використати для проведення занять та для самоосвіти. 

              Педагоги - певним чином агенти впливу і часто формують свою аудиторію. Тому мають виважено продумувати, яку інформацію публікувати, які новини і з яких джерел репостити, якими критеріями користуватися, оцінюючи достовірність чи важливість публікації.